不仅仅是家长们在孩子学习英语过程中会很无奈，就连杭州英孚英语的老师们在日常教学中也发现了孩子们存在的两种日常学英孚存在的问题，一是不敢开口说、二是只会照着材料读，很生硬没情感。如果你家孩子也是这样子学英语，多来英孚青少儿英语课堂听听课吧，肯定会有所收获的。

作为家长和老师，我们同样非常希望孩子们学习英语不仅仅是存留在书本上的，而是可以像我们日常说汉语一样，用流利的英文跟人交流、对话。但是现在的孩子们，有很多还是在学校学的哑巴英语，不肯说、不敢说，即使说了，也像在背书一样生硬，这不是英孚教学的目的，所以让我们一块儿努力吧，努力帮助孩子说英语！

虽然我们的目的是让孩子们可以说英语，但在教育中还是要一点一点来，从字母、音标、单词开始学起，“万丈高楼平地起”，英语学习非一日之功，需要慢慢积累、循序渐进，这点杭州英孚教育的老师做得很好，因为他们在日常教学中，始终秉承着这一理念，循循善诱式带孩子学习，用半天的时间记下一个单词也是成功的。等到孩子们的词汇量积累到一定程度了，对英语阅读有兴趣了，就可以进行下一阶段了。

第二阶段就是带孩子广泛阅读，英文绘本现在这么受欢迎，用起来呀。在杭州英孚少儿英语，绘本是英语教学中一定要有的，每节课堂都会用到，因为这种图画式的书本能调动孩子们的学习兴趣、集中注意力、对想象力和思维力的培养也有帮助，还能激发孩子说英语的渴望。之所以这么强调绘本，是因为没有什么专业性或其他方面的限制，父母在家里就可以跟孩子阅读和学习，不需要干涉太多，尊重并且认真倾听孩子们内心的声音就好，要鼓励孩子用英文大声把绘本中的故事描述出来，因为孩子们在父母面前是轻松、自在的，没有那么多顾虑和担忧。

还有一个阶段，就是引导孩子们在日常中多用英语。中国的孩子有个特点，那就是到了英语课堂上，可以学很好，也可以读的很顺，但是一旦出了这个环境，他们就自然抛下了英语，也就是内心里没有把英语当成是自己生活的一部分，只认为是特定情景下才需要的东西，如果一直这样下去，孩子在众人面前，当然不会说英语、也说不好英语了。这就要求杭州英孚青少儿英语做父母和老师的要让孩子明白，英语是一门随时随地都可以去使用的语言，这是自然而然的过程，不需要过多的条框来约束。至于具体怎么做，英孚小编建议父母多带孩子出去走走，多应用英语，也就是多说，不用害怕说错，大家的水平都差不多，就像我们平时在说话时，说错了也没有什么，某个汉字不认识再去学习就行了，说英语也是这样。