相信粑粑麻麻们都知道，兴趣对英语学习有着巨大的促进作用。当孩子对所学内容感兴趣，就会孜孜不倦、乐在其中。

但是兴趣并不是天生的，它需要老师的引导、培养才能形成。低年龄段的孩子的特点是好动、爱表演，乐于接受新的、有趣的东西，而教学方法的好坏直接影响他们的学习兴趣。

利用有趣的教学方法，尽可能地将枯燥乏味的语言变得让孩子乐于接受——也就是说，孩子学习时，环境氛围的营造非常重要。

跟绝大多数家长一样，今天我们的小主人公Candy

正是被英孚青少儿教育生动形象的教学模式，活泼有趣的课堂气氛，轻松愉快的环境所吸引，并一步步从对英语的懵懵懂懂，成长到大方自信地开口说英语！！

闲话不多说，快来看看今天的小E访谈吧~~~

当初是什么契机让你选择英孚的，而且一直坚持了这么多年?

Candy麻：

其实现在市面上少儿英语机构非常多，但是能让我信任和感同身受的团队不多，孩子的启蒙教育非常关键，我倾向选择一个让我信任的专业教育团队。

初步接触英孚青少儿，我认为英孚连锁，牌子响，有自己的课程设计，整体教学有规划，相较于其他机构更加专业；

持续上下来我的感受是：老师认真负责，主动熟悉了解学生，能与家长保持良好的沟通，并且会根据孩子学习进度，根据实际情况调整教学方式，充分调动孩子的学习兴趣，有利于孩子的进步，我对英孚青少儿英语这个品牌很有信心。

在EF这些年，你觉得除了英语学习你大的收获是什么？

Candy麻：

除了英语学习，英孚热情、活跃且积极的学校氛围以及各种丰富有趣的活动，让孩子更自信，愿意主动与人交流，愿意分享，享受与同学们一起生活的乐趣……

针对于英语学习，你有没有好的经验可以跟学弟学妹们分享？

Candy麻：

1、坚持词汇的学习，EF的词汇学习量比较大，但持续跟上进度后，后期确实是受益匪浅

2、网络作业熟练掌握

3、课本好做到精读

4、课外的小短文的小阅读

在英语学习阶段，哪个阶段是为痛苦的呢？你是如何克服的？

Candy麻：

难的时期是刚接触英语学习，字母都认不全，发音不标准，词汇太多不认识，的确很辛苦……

我们那时候网络作业完成后，每天会把作业内容再朗读一遍，因为词汇的缺乏，很难阅读完整篇课文，作业是课本的精华，每天阅读培养语感；

坚持跟上老师进度，一周21个单词抄写以及朗读，词意不求甚解，但求烙下印记……

英语学习贵在坚持，持续坚持下来，一段时间后孩子对英语的学习越来越感兴趣，进步也不小。

闲暇之余你会做些什么来调和学习与生活呢？

Candy麻：

学习闲暇之余，我们会尽量多参加集体活动，多接触新奇有趣的事情，保持孩子对生活的热情和好奇心；多参加体育运动锻炼，培养孩子坚韧，不怕苦的性格。

小E相信，爱玩是孩子的天性，对于游戏和活泼的氛围，相信他们是难以拒绝的。如果幼儿对英语感兴趣，在学习的过程中就会表现出一种积极的情绪，会主动融入到活动中。

我们英孚青少儿英语正是秉承这一教育理念，课堂教学多游戏化，让孩子在各种游戏、互动中学习单词——在教学互动中通过多听、反复感觉，从而让知识在孩子脑海里的印象加深。

这样不仅可以让孩子尽情投入到游戏中，同时还给孩子一个轻松和谐的语言环境，使得课堂充满活力。

让孩子对语言充满兴趣的前提下学习英语，在情趣盎然的游戏中练习所学知识，也在不知不觉中掌握了知识，更重要的是感受到了学习英语的乐趣，做到真正把英语用到实处！